Краткая историческая справка:

1 сентября 2017 года в ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России открылось новое направление — цикл среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена на базе основного общего (со сроком обучения 3 года 10 месяцев) и среднего общего (со сроком обучения 2 года 10 месяцев) образования. Первый набор студентов по специальности 20.02.04 «Пожарная безопасность» осуществлен в 2017 году и составил 100 человек (75 человек на базе 9 классов, 25 человек на базе 11 классов).

В сентябре 2018 года цикл среднего профессионального образования переименован в факультет среднего профессионального образования.

В 2019 году численность факультета превысила 300 человек и к сентябрю 2020 года планируется увеличиться до 370 – 400 человек.

Руководство факультетом осуществляли:
август 2017 – октябрь 2017 – Бурцев С.А.;
ноябрь 2017 – по настоящее время – Саенко В.В.

Основные задачи факультета среднего профессионального образования Академии:

• организация и контроль образовательного процесса, направленного на подготовку квалифицированных специалистов среднего звена, обучающихся на платной основе по программам среднего профессионального образования;
• организация учебной, производственной и преддипломной практики, научно-исследовательских работ обучающихся в соответствии с ФГОС СПО;
• координация работы по методическому обеспечению учебного процесса обучающихся с учётом практического опыта деятельности МЧС России;
• ведение делопроизводства, учет, сохранность и контроль исполнения рабочих документов факультета среднего профессионального образования;
• создание здорового морально-психологического климата в коллективе факультета среднего профессионального образования, способствующего всестороннему развитию обучаемых и привитию профессиональных качеств;
• организация и контроль своевременности и полноты проведения мероприятий по охране труда, обеспечение выполнения требований по безопасности в повседневной, учебно-воспитательной и общественной деятельности;
• подготовка и предоставление документов и информации по требованию начальника Академии;
• организация и проведение служебных проверок по фактам нарушений обучающимися дисциплины и законности.

Направления деятельности факультета среднего профессионального образования:

• организация и планирование учебного процесса обучающихся;
• участие в разработке проектов образовательных программ по направлениям подготовки, рабочих учебных планов, планов-графиков обучения, годовых графиков учебного процесса;
• формирование планов работы факультета среднего профессионального образования по различным направлениям и контроль их выполнения, составление отчетов об итогах деятельности;
• составление расписаний учебных занятий, консультаций и экзаменов на период промежуточной аттестации, вступительных испытаний и итоговой государственной аттестации, контроль их исполнения;
• разработка проектов нормативных документов, регламентирующих организацию учебного процесса на факультете среднего профессионального образования (положения, инструкции, проекты приказов и т.д.);
• организация проведения промежуточных аттестаций, а также проведение систематического контроля выполнения обучающимися учебных планов и программ;
• организация дипломного проектирования обучающихся выпускного курса, а также справок по вопросам обучения и выпуска обучающихся;
• ведение учета и анализа промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, разработка мероприятий по её повышению; осуществление контроля посещаемости учебных занятий обучающимися, составление справок по данным проверок, планирование мероприятий по совершенствованию преподавания дисциплин;
• координация деятельности преподавательского состава факультета по вопросам подготовки обучающихся, разработка мероприятий по ее совершенствованию;
• контроль использования рабочего времени и качества профессиональной деятельности всех категорий работников, обеспечивающих реализацию образовательных услуг на Факультете;
• эффективное проведение профориентационной работы;
• взаимодействие с другими образовательными организациями и учреждениями по учебным и методическим вопросам обучения;
• своевременное представление в администрацию Академии документации, связанной с качественным выполнением возложенных функций.